從學生角度來看，小學“估算”的主要問題有兩個：一是學生不知道什么時候應該選擇用估算，往往很多學生一看見有 “大約”，就開始估算了。二是學生不知道在什么情況下選擇用什么樣的估算方法。

老師總結了8點小學二年級估算技巧，幫助大家學習。

1、去尾法

即把每個數的尾數去掉，取整十或整百數進行計算。

2、進一法

即在每個數的最高位上加1，取整十整百數進行計算。

3、四舍五入法

4、湊十法

即把相關的數湊起來接近10的先相加。

5、部分求整體

即把一個大的整體平均分成若干份，根據部分數求出整體數。

6、以某一標準進行實際估計

即利用已學過和掌握的計數單位、計量單位等方面的知識對現實生活中的現象進行估計，這種估計有三種常見形式：第一是利用計數單位進行估計，第二是利用計量單位進行估計，第三是以某一物體為參照物進行估計。

7、湊整法

該訪法在日常生活中應用最廣泛，也是數學學習中基本的估算方法，即把數量看成整十整百整千再計算。

8、根據位數估算

例如：4715÷23=25 ，除數是兩位數的除法,被除數的前兩位比除數大，可以商2，所以商應該是三位數，于是判斷商“25”是錯的。