該不該送孩子去作業輔導班要因人而異，取決于孩子的學習基礎、作業質量、輔導班老師的教學方式，這些都影響作業輔導班的質量，但最終還是要看孩子自身的學習情況。

作業輔導班的作用主要體現在：

一是可以營造氛圍，因為輔導班的學生很多，其他同學都在學習，如果只有他在玩，他也會覺得尷尬。在這種氛圍的影響下，他應該也能夠像其他人一樣專心學習。在輔導班導師的監督下，他們也控制了自己想玩的想法。

其次，當一個孩子有問題時，他可以和其他孩子交流，在交流和討論中解決難題。同時，因為輔導班有自己的老師，這些老師也可以幫助他們解決問題。如果你簡單地回答作業問題，這些老師仍然可以更好地完成他們的任務。

第三，在輔導班導師的監督下，他們不能隨便在亂跑亂玩，從而避免危險的可能性。這是家長最擔心的。這是家長愿意送孩子去輔導班的重要原因之一。而且，作業輔導班一般服務都比較周到。如果父母遲到，他們通常可以幫忙照看孩子。

如何選擇作業輔導課？

1、學校資質

其實這在教育培訓中很重要，有時候也不是很重要，因為重點是效果，不同年級的門檻不同，小學、初中、高中對專業性的要求也在逐步提升。有辦學資質的教育機構專業性比較強、正規，絕對是首選，尤其是升學考試、杯賽、初中。最好選擇有辦學資質的學校。

2.父母和孩子的期望

興趣、習慣和成就，父母要對孩子有清醒的認識，也要遵從孩子的意愿。還是需要一個過程一步一步突破，期望不要太高，一步一步來！

3.參加試聽

并充分利用試聽課的機會觀察細節。如果條件允許，最好和孩子一起聽，觀察老師和學生，做進一步的分析，觀察老師的課堂控制，孩子的反應，練習過程，最重要的是結果，是否大部分孩子都學會了。并觀察整體課堂氣氛、學生參與情況等等！