新高考選科是一個復雜的選擇過程，它會涉及到每一位考生的專業方向、未來發展、職業生涯、性格爰好、興趣特長等因素；選科并沒有我們想象的那么簡單。所以在選科的時候要很慎重。選科的時候要注意一下個人的生涯規劃，排除自己不擅長的科目，選擇優勢科目，看一下專業選擇等。

1、看個人的生涯規劃

作為一名高中生，首先要了解新高考的變化和要求，在此基礎上認真分析自己的實際情況，明確自己的興趣愛好和特長，根據自己的興趣愛好選擇選考科目。對于學生來說，選擇了哪3門課作為選考科目，意味著將來在學術興趣、專業選擇上就要以此為依據，作為今后將要學習的專業或者從事的職業，只有真正了解自己的興趣愛好才能作出最佳選擇。

2、積極接受指導和建議，做好職業生涯規劃

高中生一定要積極接受學校和教師的指導和建議，必要時請老師和專業人士幫助自己進行分析判斷，做好自己的職業生涯規劃，適當作出靈活的調整，最終作出既符合自己的興趣特長，又滿足高校專業需求的選考科目，在豐富的課程中體現自主性和選擇性，提高自己的綜合素質，實現自己的理想。

3、排除自己不擅長的科目，選擇優勢科目

高考改革之后，最終成績是按等級賦分來確定，比如卷面成績為80分，若在全省的排名比例是1%，那么最終成績就是100分。所以，選擇考生比較擅長的科目，對最終成績會更有優勢。

在學科成績相差不大的前提下，至少保證物理、化學二選一。否則選擇專業的余地會非常小。同時歷史、地理、政治相對選科范圍較小，原則上不建議學生全部選擇這3科。

4、學科學習難度差異在滿足其他主要因素的同時，可以適當考慮學科學習難易搭配。六門科目中物理、化學是普遍認為學習難度較大的科目，如果同時選考則建議搭配一個學習相對容易的科目，不要人為的給自己增加難度。當然各學科的學習難度也是因人而異的。

5、看高中的綜合實力

新高考下，選課走班是趨勢，也是必然，但是這對學校老師的數量和質量要求非常高。“6門選3門共有20種可能性，估計很多高中都不可能按照這20種可能開設選課走班。所以，“+3”的選擇，除了要看高校專業要求外，很大程度也要看高中校的開課情況與綜合實力。老師夠不夠、課表怎么排、教室如何安排……

6、專業選擇

新高考改革的一大要點就是強調專業重于大學，因此，唯有正確選擇專業，才能算得上真正意義的正確選科。專業選擇對于選科的影響，除了考慮上一條的大學要求外，還要考慮大學教育與高中教育的銜接問題。