1、教學進度不同

在學校學習：學生結束聯考后回學校第一輪復習已近尾聲，學生跟第二輪復習會跟不上。

在藝考文化課培訓機構學習：課程安排是從高一的第一輪復習開始，因為刪除了20%高難度部分，

藝考文化課培訓機構復習進度會比學校快，要保障一輪復習、二輪鞏固、三輪高考模擬訓練的到位！

2、重視程度不同

在學校學習：學校是大班教學，對藝考生的重視程度不夠，不能顧及到學生弱科的提升，強科的拉分。

在藝考文化課培訓機構學習：采取精品小班教學，能照顧到每位學生的學習狀態，

耐心細致地解決目前的學習困難，實現弱科強化、科學提分。

3、教材專業不同

在學校學習：有些學校有專門的藝術生班，但學校都是按照大文大理的教材進行教學，

教輔也是采用53這類進行訓練，普遍難度偏高，不適合藝術考生。

在藝考文化課培訓機構學習：每年投入不少經費編寫專門針對藝術生的教材、教輔，重點、考點精確解讀，

刪除了20%的高難部分，適合藝術生的基礎及學習吸收特點，教學進度更快、效率更高。

課后落實不同

在學校學習：學校由于班上學生多，老師精力有限，不能幫助每位學生規劃適合自身基礎的學習內容、及檢查完成情況，

4、只能靠學生自覺的跟班學。但時間緊、底子弱、自覺性不強是很多藝考生的普遍現象。

在藝考文化課培訓機構學習：除了授課老師外，每個學生還專門配備有班主任老師與助教老師，

細化到每天學生要背誦的內容、要完成的作業量、要學會的知識點都做了嚴格周密的安排。

距離高考時間非常緊，高中三年內容多，只有把每天的學習任務真正落實了，高考才可能考出好成績。