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19974831731做法一：聽，先從兒歌、童謠開始，朗朗上口，形成韻律感
學習語言，都有一些通用的規律，先大量的聽，而對幼兒教育英語啟蒙，就可以先從兒歌、童謠開始，朗朗上口，孩子喜歡聽，也愿意模仿，還能形成韻律感，小寶寶學母語也是同樣的道理。做法二：說，創造純英文的環境，鼓勵孩子開口
很多家長在孩子學習英文的過程中很少于針對口語這塊的訓練，其實多多和孩子用英文交流，孩子的自然會越來越敢于表達自己。很多家長擔心孩子會說出，其實這個階段說錯也不要緊的，重要的是要讓孩子多開口說，在說的過程中其實也就不斷強化記憶的過程，也會讓孩子更加靈活的運用已經掌握的一些單詞等。如果家長本身英文口語不好，那就可以考慮為孩子報個專業的英語課程，可以讓孩子在一個英文環境下去鍛煉表達能力。
做法三：讀，借助繪本、有聲讀物幫助學習
幼兒教育英語啟蒙的過程中切忌死記硬背，針對小孩子而言，興趣是關鍵，記單詞不必刻意而為，刻意先讓孩子看一些符合年齡的繪本，每晚給孩子讀繪本故事，或者說聽有聲讀物，讓孩子自然而然的去建立起對英語的聯系，理解單詞中對應的意思。做法四：寫，順氣自然，鼓勵孩子用英文記錄生活點滴
寫這一個階段可以先放一放，等孩子有一定的英語基礎了，能夠寫字了再讓孩子去練習這個。就鼓勵孩子用英文去記錄自己所見到的事情或者是記錄自己的感受就好了。
英語啟蒙，其實什么時候開始都不嫌早。有些人認為。等孩子會說一些中文后再進行英語啟蒙，但這個時候孩子已經初步養成中文思維模式，若再進行英語灌輸，效果未必喜人。
