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一個優秀的幼師應具有以下基本特征：
首先是“好人特征”，好人是優秀教師的基礎特征，連好人都做不到，則根本無優秀教師的基礎；
其次是”“善于學習”，愛學習是優秀教師的能力特征，自身知識豐富才能更好的育人；
再次是“擅長溝通”，溝通則是優秀教師的職業特征，是教師職業在專業技能要求上和其他職業的主要區別。這三個特征，三位一體，缺一不可。
1.良好的職業道德
為人師表，作為老師應言傳身教，最后也可以因材施教。雖然很多老師都只是浩瀚中的星辰，但是力量積少成多。滴水穿石非一日之寒。
2.溫和的性格和包容的親和力
這里的溫和不是指任人擺布和沉默。而是盡可能低保持著好的情緒和良好的心態并盡可能地感染著每一位學生。親和力這是指多與學生互動，多關注學生的成長與學習能力和他的性格養成。
3.過硬的專業素養和綜合能力
教師是一個很專業化的職業，特別是專業知識要扎實，幼師教授的涉及面廣，不像小學中學的老師以及大學的教授那樣每一門課都有專門的老師，幼師除了要教基本的課本知識還要教唱歌跳舞。因此學習的面更廣，學生年紀小，也會更辛苦一點。
4.得體的衣著
教師的打扮也會潛移默化地影響學生，現在現實中好多學校還曾因此開座談會。
