言語和語言

什么是言語?什么是語言?對于這兩個概念,其實有很多人都不太清楚。我在臨床中會碰到這樣的一些家長問我,他說:老師我的孩子能仿說,但是他說的都是一個音,我讓他喊媽媽他說"da”, 我讓他叫爸爸他也說"da”,我家孩子 是不是應該做一些發音清晰度的練習?但是,當我去看了孩子后才發現,孩子的認知理解能力不算太好,他對物品的理解只有10個以內,他很少跟別人互動,也不會主動和人溝通。因此,我就對家長解釋,孩子當前可能急需解決的是語言問題,而不是言語發音清晰度的問題。

言語發育康復訓練

孩子還不會說話,當他看到小狗玩具,他發出“啊，啊”或者“呃，呃”的音，企圖告訴我他想要,這時候我應該怎么做,告訴孩子“這是小狗,我給你”嗎?

答:很多孩子雖然不會說,但會用“呃，呃”來表達,看到小狗玩具會用“呃”來告訴你。這時候家長可以站在孩子的視角來告訴孩子“狗”, 因為孩子現在還不會說話,所以我們在告訴孩子的時候只用單詞,不用句子。“狗”、 “小狗”、 “狗狗”, 可以重復說，但不能說太多次,也不能說“這是小狗”, 因為這既是句子,又有代詞,尤其“這”、“那” 對這個階段的孩子來說是非常難理解的。也不要說“ 我給你”, 因為里面又有“我” , 又有“你”, 孩子也是很難理解的。我們只需要說“狗”、“小狗” 這些對他來說容易懂的單詞,盡量以這樣的方式跟孩子溝通。

自閉癥兒童家庭康復訓練必備工作

通過有意義的活動,孩子學得最好。對年幼的孩子來說,最有意義的活動就是他們每天的日常事務,比如游戲時間、進餐時間、穿衣服或洗澡時間。因此,按照能夠讓你的教導變得成功的方式來進行家庭準備是不錯的開始，下面四個步驟能夠大大改善孩子與你的互動。

家庭康復訓練

一、安排可以預知的日程自閉癥兒童通常無法處理不可預知的事情。當你按照日程行事的話,可以幫助孩子預見接下來發生的事情。這樣能夠降低孩子的挫敗感并增加他與你的互動。

例如,設法確保每天在相同的時間做主要的日程,比如起床、進餐、休息、洗澡以及上床睡覺。同時,設法每次都以相同的方式做每件事情。例如,常規的就寢時間可以這樣安排:幫孩子穿上睡衣、幫他刷牙、讀書給他聽,并讓他上床。游戲是一個重要的日程 ,自閉癥兒童需要學習如何進行游戲。游戲也是你練習學到的一些干預技術的最佳途徑。只是，當父母試圖和自己一起游戲時,有些孩子會感到挫敗。通過制定一個每天的游戲時間表 ,你可以幫助孩子習慣于與你一起游戲。讓游戲時間保持可預知性,有助于孩子預期游戲時間。例如,通常在午休之后或晚餐之前進行游戲。你還需要擁有一套孩子喜愛的玩具,并且僅限于他和你一起游戲時才使用。

二、設置一個專門的游戲空間在家中設置一個房間或空間作為你和孩子的游戲場所。 這個空間應當有界限,以便讓很孩子保持靠近你。同時,還應當有視覺邊界來限制令人分心的事物。如果你沒有一間空閑的房間或者只有一個完全開放的空間,那么試著利用家具分隔出一個較小的、更私密的空間。有些家庭通過下面的方法來創設專門的空間:使用浴缸、一個可以關門的壁櫥、在廚房桌子底下創設一個空間 ,或者在房間里搭一個帳篷。