語文課認真聽講，對于語文不足的知識點，請老師給予指導。多看課外書。提高自己的理解和表達能力。有必要補救和研究一下自己的語文盲點，進行針對性的提高。

提高學習自信心，避免給孩子太大壓力。

因為語文成績差，基礎差，補習沒用，只好選擇放棄嗎？我們的學生往往缺乏的是逆境教育和挫折教育。他們無法直面問題的本質。父母選擇帶著孩子一起去逃避這個問題。就算放棄語文不斷提高的學習計劃，其他科目能保證成績不下降嗎？所以不能因為語文成績不好就輕言放棄。要讓學生正視自己的問題，提高學習的自信心，家長也要避免給孩子太大的壓力。

積極參加各種語文活動，如朗誦、朗誦、語文基礎知識競賽、作文比賽等。當你參加這些活動時，一定要積極主動，大膽嘗試，不要有任何顧慮：任何人都會犯錯，多參加幾次，一切都會迎刃而解。也許你能成為一個成功的主持人！從一開始別人就抓住了機會，以后就沒那么容易了。如果老師還沒有計劃舉行這些活動，你必須利用上午的時間給老師提建議，否則，其他同學會搶在你前面。在學習上，和其他同學競爭是對的。

固定閱讀時間的重要性。

學習語文應該是一項簡單的學習活動。其實學語文不需要刻意去學。靠的是日積月累，逐步積累。每天留出一些時間有規律地閱讀和寫作是非常重要的。當讀書寫字成為一種習慣，任何一個學生都會對“語文”產生興趣，發展成為一種“愛好”。久而久之，你的文化底蘊會越來越深。

提高自己的寫作能力。

寫作是以材料和想法為基礎的，要多讀書，多積累。高中學習壓力大，時間有限。我前面說的快速閱讀對材料積累可以起到很大的作用。有了積累，你就可以多看優秀作文，找出寫作思路，多動筆，學會借鑒，學會運用，學會整合，讓自己的寫作能力不斷提升。