閱讀理解是英語能力培養的重點項目，是各地中考的一個重要題型，分值高占中考總分的三分之一、題量大。閱讀理解考查的根本目的是檢驗學生對有關信息的加工能力。閱讀理解能力的重要標志是閱讀速度和理解的正確率。

第一類：事實細節題

解題原則：忠實于原文上下文及全篇的邏輯關系，決不能主觀臆斷。 文章中心是論點，事實細節是論據或主要理由；有關細節的問題常對文中某個詞語、某句子、某段落等細節及事實進行提問，所提問題一般可直接或間接在文章中找到答案。 提問的特殊疑問詞常有：what, who, which, where, how, why 等。

第二類：主旨大意題

1.干擾項可能是文中某個具體事實或細節
2.干擾項可能是文中某些(不完全的)事實或細節片面推出的錯誤結論。
3.干擾項可能是非文章事實的主觀臆斷。

正確答案是根據文章意思全面理解而歸納概括出來的；但不能太籠統、言過其實或以偏概全。

第三類：詞義猜測題

1.同義法，常在詞或短語之間有并列連詞and或or，它們連接的兩項內容在含義上是接近的或遞進的，由此可以推測。
2.反義法，如hot and cold, give and receive等，或前句為肯定，后句為否定。總之，詞與詞間都起著互為線索的作用。
3.釋義法，對文章中的生詞用定語（從句）、表語甚至于用逗號、破折號等標點符號引出并加以解釋說明。
4.構詞法，英語構詞法在中考時很好用，特別是構詞法中的前綴和后綴。
5.情景推斷法、代詞替代法等等。

第四類：推理判斷題

1.中考中常常有4個，著重考查學生歸納概括、邏輯推理等綜合能力。推理判斷題是中考中考生丟分最多的題型，是考生最怕的題型。
2.推理判斷題做題要領：既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。
臺上十分鐘，臺下十年功。英語閱讀理解需要平時好好加強練習。七年級八年級時候要多加練習才是王道。