拼不動KETPET小學普娃可以試試這個英語考試絕對寶藏 今天小豆培訓網學歷教育小編就來給大家簡單介紹一下。
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作者：川媽
今年，大寶上四年級了。
相比一二年級，高年級的學習會更系統、更深入。所以，學習方法和策略也要做出相應的調整。
就拿英語來說，大寶從小基本上都是佛系啟蒙，學自拼、讀分級，輸入的量是足夠的。
但到現在為止，除了校內的小測、期中期末考，他還沒參加過任何英語能力等級考試。
之前我就寫過，考試其實是檢測學習成果非常高效的方式。
到了這個年級，我打算讓他參加一下英語等級考試：
一來，可以看看整體英文水平到了什么程度；二來，專業的考試，可以幫助檢測“聽說讀寫”能力的發展是否均衡；三來，考試還可以“反哺”學習。記得我當年上學時，就有一句話叫“想要學好英語，報個考試”就行了，可見以考促學的效果。
所以，今天就跟大家報告一下，我所找到的適合小學生的英語等級考試。
傳說中的“劍橋系”
說起“劍橋系”的英語考試，相信大家多少都了解一些。
從雅思到“一位難求 ”的KET、PET，再到這些年“翻紅”的YLE（劍少），劍橋系的英語能力考試，可以說是家長心中的白月光。
不過，身邊也有很多朋友對KET、PET、YLE的關系、具體的考試內容等，處于一知半解、比較模糊的狀態。
在后臺，我也經常收到大家問相關問題的留言。
所以，咱們就重點來講下KET、PET和YLE的聯系和區別。
KET、PET和YLE 的考試雖然不同，但它們所依照的標準是一樣的，都是CEFR（歐洲語言共同參考框架）。
這里淺淺科普一下，何為CEFR？
相信考過雅思的朋友，成績單上都會有一個CEFR Level。
CEFR，指的是“歐洲語言共同參考框架”，它是國際通用的語言能力標準，用來衡量英語學習者在聽、說、讀、寫方面的水平。
它一共有A1、A2、B1、B2、C1、C26個級別。
A代表basic user，基礎使用者；B代表independent user，獨立使用者；C代表proficient user，熟練使用者。
KET、PET和YLE考試，都是根據CEFR的標準設置的考試，所以它們的考試成績，在全球范圍內都是被認可的。
劍橋少兒英語考試（YLE），是專為6-12歲的小學生準備的英語能力等級考試。
劍橋少兒英語，一共有3個級別：一級(Starters) 、二級(Movers) 和三級(Flyers)，三級Flyer的水平和KET是一樣的。
每一個級別的考試，都涉及聽、說、讀、寫四個方面。
一般來說，小學1、2年級考starter；3、4年級考mover；5、6年級考flyer。
但鑒于國內家長都很重視英語啟蒙，劍少的考試情況也比較卷，很多幼兒園的孩子，都已經在考了。
劍橋少兒英語
有什么優勢？
這幾年，劍橋少兒英語的火爆程度，與之前的KET、PET不相上下，考試名額還是很緊俏的。
雖然由于一些原因，教育部終止了KET、PET在國內的考試合作，但是與劍橋少兒英語考試的合作，卻一直在持續。
換句話說，劍少是官方認可的英語等級考試。
由于劍少的考試遵循CEFR設計，并由劍橋大學外語考試部開發，認可度高，在全球獲得了12000 機構的認可。
口語測試，主要考察孩子理解和對話的流利度、準確度，采用一對一的形式進行。
最后，為后面的KET、PET等考試做準備。
前面就說了，從難度上看，劍少的三級（Flyer）和KET是相當的。所以，備考劍少是對考KET和PET很好的準備，能夠幫孩子打好基礎。
你可能會關心的問題
如何評分？
不同于其他英語等級考試的等級劃分，劍少的考試并沒有嚴格的分數或者評級。
它的成績單，是以盾牌的形式體現的。
分為讀寫、聽力、口語3個部分，每個部分5個盾牌，滿盾是15個盾牌。
雖然官方沒有明確的分數通過線，但一般來說，得到10個盾牌或以上，就可以順利進入下一級別的學習了。
如何報名？
劍橋少兒一年考兩次，大致是每年的3月和9月，報名時間一般會提前2個月。今年比較特別，推遲到了4月和10月。
今年的考試，大寶是來不及了。我打算讓他現在開始動手，準備明年上半年的考試。
關于報名，官網的報名網址是：https://cyle.neea.edu.cn/
關于考試介紹、考生須知、報名流程、費用、考試安排以及成績查詢，都在這個網站上可以找到。
如何獲取備考信息？
除了官網報名網站，大家還可以登錄下面這個網站：
https://www.cambridgeenglish.org/
這個網站是劍橋英語考試的官方網站，點擊Exam and test，可以選擇劍少的三個級別。
里面有關于劍少的一些備考資料，比如樣題、單詞表、活動手冊等。
川媽說說
看吧，西城媽媽就是這樣，不該著急的時候就好好佛系，該認真的時候一點不手軟。之前就對劍橋英語考試已經有一定的了解，現在更細致、全面進行了信息搜集；找教材，制定執行學習計劃，為明年考試的針對性準備已經全面開始。
這應該就是現在熱門搜索上被熱烈討論的“松弛感”吧。不是不做，而是有想法、有計劃地做，不隨波逐流，不焦慮又在進步，多好～
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